Ahad-Senin/ 11-12 Juni 2023 MTS-MA NU HASYIM ASY’ARI 2 KUDUS Melaksanakan Bimbingan Teknis (Bimtek) Implementasi kurikulum Merdeka (IKM) dengan tartib. Kegiatan ini berlangsung di Aula MA NU HASYIM ASY’ARI 2 Gebog Kudus. Kegiatan dimulai pukul 08.00-15.00 WIB, yang di ikuti oleh guru MTS dan MA Hasyim Asy’ari 2 Kudus.
Kegiatan diawali dengan sambutan dan pengarahan oleh Bapak Pengurus madrasah DRS. H. MOH. ASYROFI MASYITHO, Ibu pengawas madrasah BUKHASNAH, serta Kepala Madrasah Hasyim Asy'ari 2 Kudus.
Kegiatan tersebut sedikit banyak membahas tentang penerapan Kurikulum Merdeka belajar pada prinsip yang ditujukan untuk menjawab tantangan pendidikan di era digital ini. Yang kita tahu saat ini Kurikulum Merdeka lebih berfokus pada materi yang esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya.
Kegiatan berlanjut dengan Narasumber yang telah di datangkan khusus untuk mengisi materi. Dr. H. Mutadi, S. Pd., M. Ed. Dalam kegiatan tersebut beliau memberikan pengarahan mengenai Bimbingan teknis Implementasi kurikulum Merdeka. "Bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka adalah sebuah upaya untuk menerapkan kurikulum baru yang memfokuskan pada pendidikan karakter dan keterampilan praktis bagi siswa. Hal ini tentu akan lebih menekankan pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan.” tutur Dr. Mutadi
Berikut ini adalah beberapa tugas utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka dari apa yang telah kami peroleh selama kegiatan berlangsung:
1. Penyusunan Silabus dan RPP: Silabus dan RPP harus disusun untuk memastikan bahwa materi pelajaran memenuhi standar yang ditetapkan dan sesuai dengan kurikulum Merdeka.
2. Pelatihan Guru: Guru harus dilatih dan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menerapkan kurikulum baru ini.
3. Pengembangan Perpustakaan: Perpustakaan sekolah harus diperbarui dan ditingkatkan untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam mempelajari materi pelajaran.
4. Pengembangan Fasilitas Belajar: Fasilitas belajar seperti laboratorium, studio, dan ruang baca harus ditingkatkan dan disediakan untuk memfasilitasi pembelajaran siswa.
5. Penyusunan Program Ekstrakurikuler: Program ekstrakurikuler harus disusun dan dikembangkan untuk membantu siswa memperoleh pengalaman belajar yang beragam dan memperkuat keterampilan mereka.
6. Evaluasi dan Monitoring: Implementasi kurikulum harus dinilai dan dimonitor secara berkala untuk memastikan bahwa siswa menerima pendidikan yang berkualitas dan memenuhi standar yang ditetapkan.
Berdasarkan poin-poin di atas dapat disimpulkan bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka sangat penting untuk memastikan bahwa siswa menerima pendidikan yang berkualitas dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa yang akan datang nantinya.
Pemerintah dan sekolah harus bekerja sama untuk memastikan bahwa implementasi kurikulum berlangsung dengan lancar dan membawa hasil yang positif bagi siswa serta masyarakat.
Keunggulan dari Kurikulum Merdeka, yang harus kita tahu, bahwa (1) Kurikulum Merdeka lebih bersifat sederhana dan mendalam, karena Kurikulum Merdeka ini akan fokus pada Materi yang esensial dan pengembangannya kompetensi peserta didik pada fasenya. (2) Tenaga pendidik dan peserta didik tidak ada program peminatan di kelas 10 , peserta didik bebas memilih mata pelajaran sesuai minat, bakat dan aspirasinya. (3) Bagi Guru, mereka mengajar sesuai tahapan capaian dan perkembangan peserta didik. Karakteristik satuan Pendidikan dan peserta didik lebih relevan dan interaktif dimana pembelajaran melalui kegiatan projek akan memberikan kesempatan lebih luas kepada peserta didik untuk aktif mengeksplorasi isu-isu aktual, misalnya isu lingkungan, kesehatan, dll , untuk mendukung pengembangan karakter dan kompetensi Profil pelajar Pancasila .
Dari kegiatan BIMTEK yang telah terlaksana selama dua hari, kini mampu membuka wawasan yang lebih luas mengenai kurikulum yang saat ini sedang digembor-gemborkan di ranah pendidikan. Khususnya bagi para guru MTS dan MA NU Hasyim Asy'ari 2 Kudus, harapan para guru setelah selesai kegiatan tersebut dapat mengimplementasikannya dalam pembelajaran sehari-hari dengan baik dan benar sesuai dengan apa yang diinginkan pemerintah terhadap Kurikulum Merdeka.
"bimtek yang seru, dapat ilmu baru yang bisa mendorong seorang guru untuk menggali dan mengembangkan potensi yang di miliki siswa untuk lebih berkembang sesuai bakat dan mintanya terlebih lagi dengan mentor yang asik, jadi lebih faham .” ujar Bu Nora (Guru Ekonomi)
